Ogród szkolny

    Projekt utworzenia ogrodu szkolnego zrodził się w 2010 roku. Jesienią zostały ukończone prace przy parkingu szkolnym i można było pomyśleć o zagospodarowaniu terenu wokół szkoły. Poprawa estetyki otoczenia szkoły była sprawą ważną, ale nie była celem samym w sobie. Chcieliśmy połączyć przyjemne z pożytecznym tak, aby przedsięwzięcie to miało także wymiar edukacyjny. Ogród szkolny wykorzystywany jest do realizacji podstawowych celów dydaktycznych i wychowawczych szkoły. Nowa podstawa programowa zakłada odchodzenie od encyklopedyzmu na rzecz działania i zdobywania umiejętności praktycznych. Nauczanie  przyrody w pierwszym i drugim etapie edukacyjnym oraz  biologii w gimnazjum wymaga bezpośredniego kontaktu z naturą. Świetnie nadaje się do tego ogród szkolny i zieleń wokół szkoły, a prawidłowo zorganizowany i wykorzystany jest dla uczniów doskonałym miejscem do obserwowania, eksperymentowania, badania i praktycznego działania na rzecz przyrody.

 

    Do tej pory przestrzeń wokół szkoły tworzyły Jabłonie domowe, Modrzewie europejskie, Świerki kłujące, świerki pospolite, pojedyncze wielokwiatowe rabaty oraz mało estetyczny skalniak.        

Zieleń wokół szkoły nie skłaniała uczniów i nauczycieli do odwiedzania tego miejsca ani  przebywania w nim. Pomysłodawcą ogrodu była Pani Dyrektor Jolanta Piekarczyk /nauczyciel biologii/. We wrześniu 2010 roku opracowaliśmy projekt ogrodu szkolnego .  

   Naszym założeniem jest wykorzystanie istniejącej naturalnej przestrzeni wokół szkoły do celów dydaktycznych przy jednoczesnym zagospodarowaniu terenu w sposób estetyczny. Nasz ogród szkolny składa się z kilku części, a każda z nich, niezależnie od pozostałych, ma swoją wartość estetyczną i dydaktyczną. Tak więc mamy na terenie naszej szkoły:

I. Rabatę wielokątną

Na miejscu byłego skalniaka przygotowaliśmy dwupoziomową  trapezową rabatę o powierzchni 148,18 m2. Rabata wykorzystywała istniejące Cyprysiki groszkowe, Cyprysiki Lawsona oraz Świerki pospolite. Na wykonanej rabacie posadziliśmy: Aksamitkę niską, Floks szydlasty, Begonie stale kwitnącą, Smagliczkę, Lwię paszczę, Kosaćca żyłkowanego, Rojnika ogrodowego, Dąbrówkę rozłogową, Czyściec wełniasty. Na dolnym poziomie rabaty podłoże zostało przygotowane do  sierpniowych nasadzeń roślin cebulowych. Po wysadzeniu roślin przystąpiliśmy do wykonania 90 cm żwirowych ścieżek, których brzegi zostały ograniczone kolorowymi kamieniami. Utworzone ścieżki pozwalają na łatwe dojście do każdego fragmentu całej kompozycji, która w całości ma kształt wielokąta. Pomiędzy ścieżkami występują drzewa i krzewy iglaste: Świerk kłujący, Cyprysik groszkowy, Cyprysik Lawsona. Podłoże wokół tych roślin zostało również odpowiednio przygotowane. Zostało przekopane, odchwaszczone, wypoziomowane, nakryte ciemną agrowłókniną oraz sosnową korą. Stworzenie kwaśnego odczynu gleby wokół tych roślin pozwoli na wrześniowe nasadzenia roślin kwasolubnych.  Jesienią 2011 roku nasadzono na rabacie wielokątnej rośliny cebulowe. Wyrównano teren wokół rabaty wielokątnej. Wczesną wiosną rośliny cebulowe pięknie zakwitły. Pojawiły się Tulipany, Narcyzy trąbkowe, Narcyzy białe, Prymulki oraz Szafirki drobnokwiatowe                     

II. Rabatę przy ogrodzeniu szkoły

Na tym terenie nauczyciele biologii zaprojektowali dwa tematyczne kąciki: rośliny zielarskie oraz  wysokie byliny. Zmęczeni otaczającą nas zewsząd agresywną „chemią”, sztucznie ulepszonymi produktami spożywczymi, chcemy wrócić do zdrowej żywności , do ziołowych leków i aromatycznych ziołowych przypraw. Przyjemność ze stosowania ziół jest podwójna, gdy pochodzą one z naszej własnej działki lub doniczki i w każdej chwili są pod ręką. Chcemy zaszczepić naszych uczniów chęcią posiadania tych wartościowych i bardzo ciekawych roślin.  W części zielarskiej udało się nam  zgromadzić sadzonki 10 roślin: Szałwi lekarskiej, Hyzopa lekarskiego, Lawendy wąskolistnej, Lubczyku ogrodowego, Bazyli pospolitej, Cząbra ogrodowego, Majeranku ogrodowego, Rozmarynu lekarskiego, Melisy lekarskiej, Macierzanki ogrodowej. W części wysokich bylin znalazły swoje miejsce: Piwonie pełne, Orlik ogrodowy, Goździk chiński, Floks Drummonda, Bergenia sercolistna.  Rabata będzie sukcesywnie zasadzana nowymi gatunkami roślinnymi.                      

III. Rabatę przy parkingu

Utworzono tu stanowisko Irgi poziomej oraz nasadzono Bukszpan wiecznie zielony w ilości 35 sztuk                                                                                                                                      

IV. Rabaty przy boiskach sportowych

Wiosną 2013 roku zaprojektowaliśmy rabaty przy nowym boisku. Zasadziliśmy na nich Bratki ogrodowe, a także ustawiliśmy drewniane donice z Pelargoniami wielkokwiatowymi, Pelargoniami bluszczolistnymi oraz Agawy 

                                                                                                                                                                                                   

   Na poszczególnych rabatach ogrodowych występują systematycznie dosadzane różnorodne rośliny. Jesienią prowadziliśmy z uczniami zabiegi pielęgnacyjne w ogrodzie, przygotowujące występujące tam rośliny na okres zimy. Zabiegi dotyczyły odchwaszczania, usuwania obumarłych pędów roślinnych, uzupełniania roślin cebulowych, oraz okrywania roślin /róże, wrzosy, rośliny skalne/                           W kwietniu  uczniowie wspólnie z nauczycielami biologii przyporządkowali tabliczki z nazwami roślin. Dzięki temu uczniowie , jak i przychodzący do szkoły rodzice mogą poznać nazwę danej rośliny

   W kwietniu 2012 roku przebudowano kapliczkę i usytuowano ją na terenie ogrodu. Wokół kapliczki zasadzono malwy                                                        

W sali historycznej utworzono kącik regionalny, w którym znalazły się przedmioty związane z historią i kulturą naszego regionu. 

                                                                                                                                                                                            Nasz ogród szkolny jest chlubą dyrekcji, nauczycieli, rodziców i uczniów naszej szkoły. Podnosi on estetykę otoczenia szkoły oraz stwarza warunki rozwoju zainteresowań przyrodniczych i badawczych uczniów. Mieszkańców również cieszy korzystna zmiana wokół szkoły. Ogród szkolny jest przedsięwzięciem długofalowym, stale wymaga pracy i dużego zainteresowania. Działania podjęte w tym roku będziemy kontynuować. Na terenie szkoły jest jeszcze wiele zakątków, które można ciekawie zaplanować, a potem wykorzystać w pracy dydaktyczno-wychowawczej szkoły     

 

 NASZE NAGRODY

1. Tytuł SZKOŁA ROZUMNIE  KSZTAŁTUJĄCEJ KRAJOBRAZ – za spełnianie wszystkich wymagań konkursu – 10 października 2011r.

2. Podziękowanie za aktywne promowanie edukacji krajobrazowej KSZTAŁTUJEMY TOŻSAMOŚĆ KRAJOBRAZU -18 października 2012r.

3. Nagroda dla Zespołu Szkół w Soli za uzyskanie tytułu Laureata w VII Edycji Konkursu KSZTAŁTUJEMY TOŻSAMOŚĆ KRAJOBRAZU – 2012r. 

4. „Kryształowa Malwa” dla Zespołu Szkół w Soli w podziękowaniu za wieloletnie i rozumne kształtowanie krajobrazu – 15 października 2013r.

5. Nagroda dla Zespołu Szkół w Soli za spełnianie wymagań w IX Edycji Konkursu KSZTAŁTUJEMY TOŻSAMOŚĆ KRAJOBRAZU – 2013r.

6. Nagroda rzeczowa za spełnianie wymagań SZKOŁA ROZUMNIE KSZTAŁTUJĄCEJ KRAJOBRAZ w XI edycji konkursu KSZTAŁTUJEMY TOŻSAMOŚĆ KRAJOBRAZU – 2014r.